教学空间，作为空间环境的一部分，指的是学校环境的整体空间概念，由空间种类、空间大小、空间环境、教备设施等因素所构成。未来的教学空间设计是以构建开放式教学空间环境，以学习者为中心，强调学生的自主学习、合作学习、探究学习能力，同时具备生活空间的功能。当前教装行业在方案设计方面存在区域标准参差不齐、设计者和使用者的认知度差异、空间及教备产品衔接不畅等问题。

    设计理念：

    以客户需求为中心，将设计者、使用者的需求明确化，实现各方的需求痛点要求为目标；

    推动教学空间建设在项目最前端开始介入，避免后期资源浪费，提升pg电子平台(中国)官方网站；

    整合行业内外部优势资源，推动行业对教学空间的重视及发展。